Le Centre ESTEL lutte pour l'éducation et la reconnaissance des droits des personnes déficientes mentales

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Description Detaille des Activitéses

1) Activités de la classe spécialisée des petits :
  • Activités manuelles (découpage, collage, coloriage)
  • Relaxation- Expression corporelle (détente, connaissance des membres du corps)
  • Apprentissages de base (habillage/ déshabillage, apprendre à être propre, à manger seul)
  • Musique (instruments traditionnels, danse)
  • Expression ludique (légos, puzzles, jeux de ballon, jeux d'eau…)
  • Sport (course, parcours avec obstacles, football)
  • Céramique (activité extérieure à l'association Colombin, fabrication et décoration d'objets divers : porte-crayons, case, pendentifs, plats…)
  • Contes (en wolof ou en français, temps de calme avant le transport du retour)
  • Psychomotricité (monter/descendre, équilibre, tomber sur un matelas/se relever,…)
  • Peinture (au doigt, à l’éponge, avec les mains et les pieds)
  • Promenade (dans le quartier pour l’intégration et l’apprentissage des repères dans l'espace)


2) Activité maraîchage

Cette activité concerne les jeunes adultes et adultes pour la formation professionnelle en culture maraîchère. C’est une activité très complète dans la continuité et dans le temps. Elle est en premier lieu préparée lors des séances d'apprentissages cognitifs. En effet, des exercices sur les plantes et leur évolution sur l’utilisation des outils, précèdent les séances de jardinage. Elle apprend la permanence et la nécessité de l'investissement dans la durée et du suivi :

  • préparation de la terre
  • plantation des graines
  • arrosage
  • entretien du terrain
  • récolte
  • pesage des légumes
  • vente


  • Chacun reçoit ensuite une indemnité de travail. La mise en place de cette formation a pour but la création d'un Centre d'Aide par le Travail (CAT).


    Formation professionnelle en maraîchage mars 2002